2024年人衛(wèi)臨床思維綜合訓練評價系統(tǒng)項目招標
（招標編號：0747-2460SCCZAD83）
招標項目所在地區(qū)：北京市朝陽區(qū)
一、招標條件
本人民衛(wèi)生出版社有限公司人衛(wèi)臨床思維綜合訓練評價系統(tǒng)項目，己由項目審批/核 準/備案機關批準，項目資金來源為企業(yè)自籌，招標人為人民衛(wèi)生出版社有限公司。本項目 己具備招標條件，現(xiàn)進行招標。 
二、項目概況和招標范圍
項目規(guī)模：醫(yī)學具有很強的實踐性和經驗性，尤其是臨床醫(yī)學。專業(yè)基礎知識、臨床 實踐技能、臨床思維能力是臨床醫(yī)生專業(yè)要求的能力三要素。臨床實踐技能、臨床思維能 力決定了醫(yī)生在臨床上的診治思路和診療水平，是醫(yī)生崗位勝任力的重要體現(xiàn)。但是，在 現(xiàn)階段醫(yī)學教育中，這兩個能力的形成受到多種因素的影響。
從目前市場產品來看，國內外臨床思維訓練系統(tǒng)多是側重臨床思維在疾病診療中信息 化形式的應用，沒有對臨床思維能力的內容進行細化分析，沒有與教材同步，沒有提出教 學及評價指標，不利于建立全階段臨床思維能力培養(yǎng)體系。
本系統(tǒng)經過一期、二期的成功建設，己實現(xiàn)臨床思維教學和考核的基本功能，拓展出 實際操作虛擬仿真模塊，實現(xiàn)理論學習和動手操作實踐并舉。系統(tǒng)通過計算機仿真手段提 升學生的實踐能力，通過對診療過程和操作技能的動態(tài)模擬，使醫(yī)學生可以體驗到逼真的 臨床診療情景，模擬從疾病診斷到最終治療的完整臨床路徑，加深學生對知識的理解和掌 握，同時進行評價及統(tǒng)計分析，從而達到培養(yǎng)和訓練醫(yī)學生臨床技能和臨床思維的目的， 提供教學、考核、管理參考，創(chuàng)新教學（教材）模式，助力醫(yī)學人才培養(yǎng)。
具體要求詳見第四章項目需求書。
招標內容與范圍：本招標項目劃分為1個標段，本次招標為其中的： （001）人民衛(wèi)生出版社有限公司人衛(wèi)臨床思維綜合訓練評價系統(tǒng)項目；
三、投標人資格要求
（1）投標人須為具有獨立法人資格的、有能力提供本次招標內容的投標人或其他組織。
（須提供營業(yè)執(zhí)照復印件或其他證明材料）
（2)投標人須具有良好的商業(yè)信譽和健全的財務會計制度，須提供經第三方審計的近一年
度（2022年度或2023年度）財務報告復印件或開標前三個月內任意1個月投標人開戶銀 行出具的資信證明(除開具銀行明確表示復印無效的，銀行資信證明可以是復印件加蓋本 單位公章，存款證明無效）。
（3)投標人須具有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄，須提供2024年1月至投標 截止時間，任意1個月依法繳納稅收和社會保障資金的證明文件復印件（僅提供個人所得 稅證明文件的無效，依法免稅的應提供相應文件說明；依法不需要繳納社會保障資金的應 提供相應文件說明）。
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（5）至投標截止時間，未被工商行政管理機關在全國企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)中列入嚴重違 法失信企業(yè)名單，未被最高人民法院在“信用中國”網站列入失信被執(zhí)行人名單、重大稅 收違法案件當事人名單。
（6）單位負責人為同一人或者存在控股、管理關系的不同單位，不得參加同一標段投標或 者未劃分標段的同一招標項目投標。
（7）本次招標不接受聯(lián)合體投標，不允許轉包。
四、招標文件的獲取
獲取時間：2024年09月06日09時00分-2024年09月11日17時00分
獲取方法：文件獲取費： 500.00元人民幣/包件
五、投標文件的遞交
遞交截止時間：2024年09月27日09時30分
六、開標時間
開標時間：2024年09月27日09時30分
七、其他公告內容
1.項目名稱：人衛(wèi)臨床思維綜合訓練評價系統(tǒng)項目
2.招標編號：0747-2460SCCZAD83
3.招標人名稱：人民衛(wèi)生出版社有限公司
4.招標人地址：北京市
5.本項目資金來源：企業(yè)自有資金
6.項目背景
醫(yī)學具有很強的實踐性和經驗性，尤其是臨床醫(yī)學。專業(yè)基礎知識、臨床實踐技能、臨床 思維能力是臨床醫(yī)生專業(yè)要求的能力三要素。臨床實踐技能、臨床思維能力決定了醫(yī)生在 臨床上的診治思路和診療水平，是醫(yī)生崗位勝任力的重要體現(xiàn)。但是，在現(xiàn)階段醫(yī)學教育 中，這兩個能力的形成受到多種因素的影響。
從目前市場產品來看，國內外臨床思維訓練系統(tǒng)多是側重臨床思維在疾病診療中信息化形 式的應用，沒有對臨床思維能力的內容進行細化分析，沒有與教材同步，沒有提出教學及 評價指標，不利于建立全階段臨床思維能力培養(yǎng)體系。
本系統(tǒng)經過一期、二期的成功建設，己實現(xiàn)臨床思維教學和考核的基本功能，拓展出實際 操作虛擬仿真模塊，實現(xiàn)理論學習和動手操作實踐并舉。系統(tǒng)通過計算機仿真手段提升學 生的實踐能力，通過對診療過程和操作技能的動態(tài)模擬，使醫(yī)學生可以體驗到逼真的臨床 診療情景，模擬從疾病診斷到最終治療的完整臨床路徑，加深學生對知識的理解和掌握， 同時進行評價及統(tǒng)計分析，從而達到培養(yǎng)和訓練醫(yī)學生臨床技能和臨床思維的目的，提供 教學、考核、管理參考，創(chuàng)新教學（教材）模式，助力醫(yī)學人才培養(yǎng)。
具體要求詳見第四章項目需求書。
7.本項目共劃分為1個包件。
8.最高投標限價：165萬元(超過最高投標限價的投標文件將被否決)
友情提醒：報名前與下方聯(lián)系人索取投標登記表，以及辦理后續(xù)事宜。
聯(lián)系人：李 工 
電 話：17610398736
郵 箱：17610398736@163.com
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